De doelstelling
De groep Aapjes is een groep met jonge kindjes van 3 t/m 5 jaar.
Het doel van deze groep is het bevorderen en stimuleren van de ontwikkeling van ieder kind afzonderlijk.
Daarnaast werken wij, daar waar mogelijk, aan die vaardigheden die een voorwaarde vormen voor toekomstige schoolplaatsing.

Werkwijze
Ontwikkelingsgericht werken vormt het uitgangspunt van onze groep. We besteden hier op verschillende manieren aandacht aan.
• Het bieden van voldoende individuele aandacht en begeleiding.
Ieder kind is uniek. Binnen de aapjes bekijken we per kind wat zijn of haar mogelijkheden zijn en waar een mogelijke hulpvraag ligt. Dit gebeurt in de groep, door diverse disciplines en tijdens de persoonlijk plan besprekingen. Deze aandachtspunten vormen uitgangspunt van handelen bij ieder kind afzonderlijk.
• Het hanteren van een vast dag- en weekprogramma.
Binnen de groep hanteren we een vast dag-en weekprogramma. De structuur van een dag is ieder keer hetzelfde, zo wordt het voor de kinderen overzichtelijk en is duidelijker wat er verwacht wordt. Per dag wordt het programma in de groep opgehangen door middel van foto’s. Op deze manier proberen we deze structuur inzichtelijk te maken.
• Persoonlijke doelen en benaderingswijze.
Binnen het KDC heeft ieder kind zijn of haar eigen persoonlijke doelen. Binnen de groep wordt er aan deze doelen gewerkt. Op deze manier besteden we mede aandacht aan de persoonlijke ontwikkeling van het kind.
Ieder kind is natuurlijk anders. Bij de aapjes kijken we naar ieder kind afzonderlijk. We bekijken waar een kind gevoelig voor is, welke aanpak bij wie het beste werkt en wie wat nodig heeft. Op deze manier kunnen we onze benaderingswijze aanpassen aan ieder kind afzonderlijk.

De groep aapjes is een groepje met jonge kindjes. Dit brengt een specifieke manier van werken met zich mee. Er zijn een aantal vaardigheden waar specifiek de aandacht op ligt in deze groep.
Zelfredzaamheid en zelfstandigheid
Het bevorderen en uitbreiden van de zelfstandigheid en zelfredzaamheid is een van de belangrijkste aandachtspunten in de groep. Hieronder vallen bijvoorbeeld het eten en drinken, de zindelijkheid, het zelfstandig aan- en uitkleden en persoonlijke verzorging. Belangrijker  nog zijn het leren maken van keuzes en het aangeven van persoonlijke grenzen.
Taalontwikkeling
Binnen de groep is er uitgebreid aandacht voor de taalontwikkeling. Biij allerlei activiteiten wordt specifiek aandacht besteed aan de taal. Zo wordt op een speelse manier aan de taalontwikkeling gewerkt. Ook het samenwerken in groepjes en het leren van elkaar is een belangrijke manier van het aanleren van taal.
Sociaal- emotionele ontwikkeling
Veel aandacht is er voor de sociale en emotionele ontwikkeling van ieder kind afzonderlijk. De ontwikkeling van de eigen persoonlijkheid is in volle gang en wij proberen hierbij op verschillende manieren ondersteuning te bieden. Spel en samenspelen zijn hierbij van groot belang. Het leren door imiteren speelt in deze groep een grote rol, waarbij zowel groepsgenootjes als groepsleiding als voorbeeld dienen. Ook hier spelen het maken van keuzes en leren aangeven en respecteren van grenzen een rol. Rekening leren houden met een ander proberen we te stimuleren door bijvoorbeeld aandacht te besteden aan beurtgedrag.

Er is binnen de groep een evenwicht tussen het individueel werken met een kind en het leren functioneren binnen een kleine en de grotere groep (bijvoorbeeld tijdens het werken met ontwikkelingsmateriaal en bij groepslesjes).

Waar mogelijk, en wenselijk, werken we aan die vaardigheden die specifiek belangrijk zijn bij een toekomstige schoolplaatsing. Te denken valt dan aan onder andere:
• veel aandacht voor de sociale ontwikkeling door het stimuleren van het samenspel en de weerbaarheid.
• werken in groepjes.
• Aandacht voor de werkhouding, taakgerichtheid en concentratie.